貳壹肆叁伍

試著揣摩資優生的心路歷程

至於21435是作夢夢到的一串數字

實際動筆時總覺得當初不是這樣子的排列....

試圖寫成"當你真的看懂這篇時，就能明白資優生學習心態"

----------------------------------------------------------

「貳壹...」

「貳壹...」

「貳壹肆...」

「醒醒阿，貳壹肆叁伍。交卷時交到了，快寫名子。」

「既然不到五分鐘就寫完趴下去睡了，怎麼每次都不把名子寫好？」

因為名子比考卷還要難寫啊...。

「你這傢伙...每次都考滿分還要這樣子嗆人...」

「ㄟ，扁他」

「算我一手」

「我也要!我也要!」

「後面的不要鬧了，快把考卷交上來」

班上同學吵鬧個不停，不過成績的先天差異並不是這麼簡單就能跨越的。說是這麼說，其實我只有一些些的優越感而已。在我的感覺，目前到高三程度的教育內容，只不過是比記住自己名子還要簡單的難易度罷了。跟吃飯睡覺差不多，我幼稚園時就已經會了。

是的，我總覺得考卷內容比名子簡單，從我有記憶以來，我為了理解"貳壹肆叁伍"是在叫我，就花了我三年的時間。大概在四歲左右才確實理解吧。至於"國字"寫法要等到小學了。

為了讓你能確實理解，我就把我的名子簡化成21435。

我始終無法忘記，第一次滿心期待地上幼稚園時，大家整天吵吵鬧鬧，老師教的東西唱歌跳舞美術勞作挺有趣的，知識面的東西始終在教2。2怎麼念可以念一年，2怎麼寫可以寫一年...

因此我每天滿心期待唱歌跳舞美術勞作。

到了小學，本來以為可以上到至少簡化版的21435，結果還是在2。原來小學一年級為了照顧沒辦法上幼稚園的學童，大概會花一個學期教幼稚園的課程。或者說，幼稚園為了教出"優秀學童"，會先教學童們相當於小一的課程，好讓至少不輸在起跑點。

無聊。

不過新鮮的破爛課桌椅，男女之間的吵架，義務教育課程的疏鬆感，讓我覺得小學比幼稚園要有趣多了。至少能做的事多了一些些，圖書室的書也比幼稚園要豐富。

直到我有一天忍不住問了三年級很照顧我的老師，貳壹肆叁伍是甚麼意思，下一個字是不是陸。當然不是問我的名子。老師面有難色，他問我在哪邊看到這些內容的?

我說，家裡的一些藏書。

老師說，那些內容對現在的你來說太難了，你未來高中應該可以學到一些，不過完整內容要到大學了。

於是我知道，我已經學完義務教育與高等教育了。

大概是這種感覺。

國小數學：2。 2。 

國小國文：二怎麼寫? 二怎麼念?

國小社會：人為什麼會有二人?

國小自然：自然界中存在一些東西，其中一個是2，我們習慣把它擺在第1個。

到國中，略有進展,不過考科還是很無聊，體育美術勞作還比較有趣。

國中國文：二、一、貳、壹。我始終搞不懂為什麼要教貳、壹？

國中數學：2的下一位數字是? 1。 1的上一位數字是? 2。

國中歷史：中國貳演進史，西洋II演進史

國中地理：那些地區因為有了貳的概念，逐漸變成一個國家？一的地形是如何?

國中英文：Two one.

國中理化：二加入催化劑之後就變成了一，二用力一推就變成了一。沒為什麼，背。

一樣無聊。